形体方正,笔画平直,可作楷模。

    李长青在洗砚池旁临摹《集王羲之圣教序》日久,已用烂两支笔🞯头。

    书体结构均称重心稳固字形工整,渐🟌渐地得🋲🝔到楷书之真形。

    但李长青临摹《乐毅论》🃭🛀、《黄庭经🟌》后,相较之下就显得🚤空有其形。

    一直以来都不能入贴忘我,领♱🌏♲悟王右将军书法中的精神奥义。

    看到石潭中的鱼儿时而静止不动,却蓦然间如离弦之箭游🚧🕭向远方。

    以静止衬托游动时的敏捷,🙙又以游动时的敏捷衬托悬浮在水中时的静止。

    李长青突然明白自己的书🃭🛀法呆滞,关键在落笔之静与行笔之动间转🈶🂱💥化不当。

    不能如石潭中的鱼🜃⛆儿般,在动静转化间相得🋲🝔益彰🙏。

    以落笔之静衬🋬🜖托🚮行笔之动,又以行笔时陡然骤停来衬托落笔之静。

    动中有静、静中有动动静结合,才能体现出🋲🝔书贴中的精气神。

    有心栽花花不开,无心插柳柳成荫。

    李长青本只是想探寻小溪的源头,不但意外见到竹林、石潭、清泉、🔿🆛🐔鱼儿浑然一体的美景。

    还领悟👳🌺🄊书法中🋬🜖的奥理,此情此景当入诗入画。

    李长青一时间沉迷在山🁲🉯光水色之中舍不得离开,用手指沾上🚤清水在石块上开始练🃓字。

    顾局从👳🌺🄊张大年那里询问到李长青的住处,坐上司机的车直接开往岭下乡政🃻🝂🈖府。

    在岭下乡副乡长🚮🚮刘三明的陪同下,立即驱车前往李家坳。

    刘三明知道这位顾局可不简单,传闻马上就要更进一步,态度非常殷🔿🆛🐔勤。

    李建国早就接到刘三明的电话通知,知D县教育局顾局长要来李家🈶🂱💥坳。

    自从李👳🌺🄊家坳小学撤销后🁲🉯,村里孩子的读书问题一🙏直是李建国的心病。