雍理很随意地提了《大学》的首篇:“大学之道,在明明德,😲在亲民,在止于至善。亲民二😭字📞,作何解?”

    这话一出,李擎心中一凛,忙恭声回道:⛞🛢🞆“亲同新,亲民作新民,意为学而明德,推己及人😭,修齐🋊🗤🝧治平。”

    这回答中规中矩,是当下时兴注解,重修身齐家治⚾🗂国平天下。

    但雍理🉌话锋一转,笑问:“亲何不只🄾🃎是亲⛞🛢🞆?”

    李擎一怔。

    雍理道:“大学而明德,明🎖👃🆇德而亲民,民心所向,至⚮🔴🄱善所至。”

    李擎心一震,🉠🈪抬头看向雍理,姿态虽有不敬,眼中却全是敬服。

    本还十分拘束的少年😒🀸,🔓⛲🞖因为这个很随性的考校而放下了心中的乱七八糟,侃侃而⛫🝘🋞谈,直抒胸臆。

    其实雍理提的这个问题很☽🄴🁲浅,启蒙的孩子都能说上个一二三四。⛎

    大人之学,博学之道,擦☽🄴🁲亮自己的德行,推新及民,广而行之,最后🐩🂤整个国家都达到最完善😭的境界。

    这是前朝注解,也是臣子的修身养性之道。

    但雍理给出的却不是新民,而是亲民。

    他话中的重点是帝王德行,在于亲民——得民心,⚾🗂诉民愿,尝民苦,方为大善。

    君主尚且如此,臣子又当如何?

    雍理仅这一个字,就让眼☽🄴🁲前的🙀少年🆤👝重拾抱负,志高气远。

    眼🜌🀬⛠看李擎双目生辉,说话有条有理,思维也很是活络明进,雍理越发欣赏。

    他喜欢和年轻学子说古谈今,这些稚嫩的青苗才是大雍的未来,才是国家的栋梁⛫🝘🋞,才是能够造福🇲后世的英才。

    什么世家礼制,什么政权稳固,哪及这一腔年🁵🊅🍺少英气,潇洒勃发!

    看着这般直抒胸臆的李擎,雍理不禁想起了和自己决裂前🁂的沈君兆。

    沈君兆打小🎢💯🕓心思重,别说十七岁,哪怕是十一二的时候,也是😲谨言慎行,从不逾礼。