今天学生们被带到了工房,每人都得学会用模具制作🙳铅弹。

    块头颇大的模具很重,年龄小的学生就两人一组,先🙳融化铅🙮,浇注。

    模具打开之后就是一颗颗带有螺纹纹路的铅弹,👟🊆🎆这种铅弹尾部中空,还得要装一片圆锥形的小木块进去。

    方醒拿起一颗铅弹🁎🄦⛗装进了火枪中,介绍道:“火药在枪管中爆燃,膨胀空气,推动木块前进,中空的铅弹尾部就会膨胀,这样能让铅弹与枪膛的间隙🎑🐙更小,射程更远,精度更高……”

    “好了,你们自己看看这些模具,思考一🄟⚜下模具的构🙳成。”

    这种子弹其实是为线膛枪准备的,膛线的问题早就被解决🁵🊌了,用简易的棍刀进行旋转加工即可。

    只🊧💯是这种加工方法费时,所以方⛥🜢🃶醒先准备打造一支狙击百户。

    一节课结束了,方醒就🙦把学生们带⚥📠到了军营。

    朱瞻基已经到了📡🜚🂮,正🜀和朱芳在一门青铜炮的边上谈话。🃕

    看到方醒来了,朱瞻基🙦就好奇的问道:“德华兄,此物叫什么?”

    “炮,火炮!”

    方醒把学生🃽们叫过来,让朱芳介绍这门火炮。

    “这是一门青铜📡🜚🂮铸造的火炮,口径九十毫米,身管长一点五米,不算车架,全重三🟙🝣🌿百八十二公斤🈠⛔🚆,发射铁弹。”

    朱芳拍打着铸铁炮架道:“炮身就⚥📠固定在炮架上,连接在车架上,这样不但能缓冲发射的后坐力,🈲🂍而且还方便拖拉,只需一匹🟆🚷马就能拖着走,紧急时人力拖动也没问题。”

    学生们都好奇的抚摸着🙦这门火炮,轮流🞯去问朱芳一些具体制造的问题,以及射程和杀伤力。

    “德华兄,要不咱们试试?”

    朱瞻基也是按捺不住好奇心,想⛥🜢🃶要测🍨🊤试一把🔤火炮的威力。

    试试就试试!

    方醒叫人在远处摆上了多个🖧🕁人型靶子,摆的很🎟💔密集🁆。

    “都闪开!”