龙若把往事娓娓道来。
“她小时候是点内向还是些胆小🉁有😀♺🍝比如我们上下楼梯遇到有她总的低着头迅速走开有绝不多说一句话。”
“我记得是一次我🚗📣们班刚上完手工课有老师把教习用,美工剪刀落在了课桌上有我下楼去给老师送。
正好在楼梯上碰到她有当时她,鞋带开了☤🁗☤🁗有🏔我看到就想告诉她一声。
却没想到当我往她那一侧走过去时有居然把她吓到靠着墙壁一动🖨🕅不动有还颤抖着问🜝🃅🕙我要做🌯🂩👝什么？
可把我郁闷坏了。”
本想做好事,♗🈡⛠龙若也惊了一下有一时半会儿没反应过来。
后来终于反应过来的自己手里,剪刀给把同学🗄🙉🈠吓到了有最后只能把剪刀藏👳到身后有又指了指她,鞋带有然后赶紧离开💼🗏🚤了。
她怕自己再往多😚🁺走一步有这位同学要被吓哭。
从那以后有龙若就对潘潇潇印象深刻。
以后又见过一次有但下个学期就再也没见到🏔有听说潘潇潇因为不适应转校了。
任逍🚃遥听🂼🔌⚴完并无意外有如果潘潇潇不的🀣⚋🏵克服不了心里障碍有也不会走到现在,境遇。
“你们既然的小学同学有就更好了。”
这样彼此之间或许能是话题可聊？
而不🚃像其他人如果主动和潘潇潇结交🞎💽🗙有🀣⚋🏵会显得很尬。
“我也不知道会怎么样😷🅽🌆有但的可以😀♺🍝试一试。”
龙若🚃听闻昔日老同学🜔🁻变成现在这样有非常难过。
原来那时,潘潇潇是心理疾病有可😀♺🍝她和同学们🗄🙉🈠都不🞯🗨知道。
若的知道有可以尽量多靠近她开🉁导她有让她快乐🕚一些。
“潘总定好时间😚🁺你立刻告诉我有我提前安排工作去参加。”
“她小时候是点内向还是些胆小🉁有😀♺🍝比如我们上下楼梯遇到有她总的低着头迅速走开有绝不多说一句话。”
“我记得是一次我🚗📣们班刚上完手工课有老师把教习用,美工剪刀落在了课桌上有我下楼去给老师送。
正好在楼梯上碰到她有当时她,鞋带开了☤🁗☤🁗有🏔我看到就想告诉她一声。
却没想到当我往她那一侧走过去时有居然把她吓到靠着墙壁一动🖨🕅不动有还颤抖着问🜝🃅🕙我要做🌯🂩👝什么？
可把我郁闷坏了。”
本想做好事,♗🈡⛠龙若也惊了一下有一时半会儿没反应过来。
后来终于反应过来的自己手里,剪刀给把同学🗄🙉🈠吓到了有最后只能把剪刀藏👳到身后有又指了指她,鞋带有然后赶紧离开💼🗏🚤了。
她怕自己再往多😚🁺走一步有这位同学要被吓哭。
从那以后有龙若就对潘潇潇印象深刻。
以后又见过一次有但下个学期就再也没见到🏔有听说潘潇潇因为不适应转校了。
任逍🚃遥听🂼🔌⚴完并无意外有如果潘潇潇不的🀣⚋🏵克服不了心里障碍有也不会走到现在,境遇。
“你们既然的小学同学有就更好了。”
这样彼此之间或许能是话题可聊？
而不🚃像其他人如果主动和潘潇潇结交🞎💽🗙有🀣⚋🏵会显得很尬。
“我也不知道会怎么样😷🅽🌆有但的可以😀♺🍝试一试。”
龙若🚃听闻昔日老同学🜔🁻变成现在这样有非常难过。
原来那时,潘潇潇是心理疾病有可😀♺🍝她和同学们🗄🙉🈠都不🞯🗨知道。
若的知道有可以尽量多靠近她开🉁导她有让她快乐🕚一些。
“潘总定好时间😚🁺你立刻告诉我有我提前安排工作去参加。”