当两个孩子说要读书的话音一落,朱标、朱樉和下丘村进来的👀人同时露出笑容。

    “好,好孩子!里长啊!帮忙制订个规划🛈🚚,关于教导牧民读书👀识字的。”

    朱标先夸姐弟二人,再把事情扔给里长,特别自然,把里长🂮💊当成他的丞相用。

    “此事容易,正好咱们的队伍要给其他将士🍲🌄☊办扫盲班📛🛟,🞄👧牧民愿意学,一起学。

    浑河的旁边可以种植油料作物和小麦,🟢🞱😀有碱伴生矿的地🞄👧方的石英石的地方就有滑石。

    用纤维度💒👑🈌高的秸秆与滑石可以制造纸,书写还是不错的。

    本地随便撒一些苎麻、黄麻的种子,不🟢🞱😀但有了油,也能够提供麻袋、衣服和造纸材料🕐。”

    里长不但把教读书的事情解决了,额外🟢🞱😀又给出🃓🗓🛋了未来的一部分发展方🋿🟄🚫向,造纸。

    他现🛂在说的话,比两个丞相厉害,汪广洋和胡惟庸绝对没他的这种应用知识储备量。

    何况他已经把四🍡书五经背下来了,🁰🉝🁰🉝包括憨憨给讲的注释,比如现在还没出现的知行合一理论。

    如果他愿意,他甚😻至可以依靠下丘村的底蕴及太子、其他亲王和陛下形成的靠山,开宗立派。

    朱标颔首:“毛笔好说,这边不缺少动物的毛,砚台随便有个石头就行,🈐♂墨……🇅🖊🐿用沥青烧灰?”

    朱标同样在学习,知道了文房四宝的关🟢🞱😀系和制墨的原理。

    “用煤焖焦的时候,设备稍微改进了一下,能够获取一些焦油👀,因为工艺不行,只能得⛈到一点点,因为是水冷却,没有其他东西介入。

    不过那一点点,拿出来做成墨还🎺是够用的,煤并不缺少,一🂮💊直在焖焦。

    冶铁用焦炭才是最好的,其他的东🁰🉝西都不行,产业链的问🟜🝻题。👀

    咱们在产业链中额外获得一些东西,便是赚到了,🁟🇁🕤以后还要继续改进。”

    里长说起焦炭炼制过程中🄴的东西🎺,以前那些就🃓🗓🛋都飞了,烧没了。

    只能在焖完焦炭后的窑里刮下来点东🀭⛩🝁西,很少,现在可以额外加点东西上去,多收集一些。

    憨憨说当下主要受工业基础限🇄🖃制🎺,氨气无法大量生产。