古一🆠🐺🄼南听着陆校长打电话的内容⚱🕐🈴就皱起了眉头。
按照行政级别，李校长应该是学⚱🕐🈴校的大佬，为什么自己捐款，他还要叫人过来？
而且听他的语气，这也不像🎼是叫财务，更像是在通🞑📝知他的🞈💊🐎上级。
“陆校长，你这是在通知谁呀？”
“通知🙌🈻🃠市局的领导，这么大的事情，不通知上面，会被说成没有上级观念的。”
陆校🆠🐺🄼长解释后，又对古一南说：“小古🍔，我跟你商量一下，能不能不要捐教育基金？全换成笔记薄🕿啊，铅笔啊，圆珠笔之类学生实用的东西啊？”
古一南闻言问道：“陆校长是怕这笔钱会落不到实🞑📝处是吧？”
陆校长被古一南这么一🜯🅩问，脸上顿时有些红润起来，表🅊情也极🔣为尴尬。
他没🆠🐺🄼有回答，🖴🖷但意思却已🛂经让古一南看的很明显。
后世的新闻里没少报道这种事情，自从那位驾驶着名车豪车的某小姐时🇬🛪间闹得街知巷闻，教育系统、慈善系统沉淀这么多滋生出来的大小蛀虫已经数不胜数。
他们的常用做法无非就是几种方式。
第一🆠🐺🄼是捐款挪用，名义上说着捐款一定会落到实处，实则以各种眉目开支将捐款化整为零，这里花点，那里放点，甚至还有人打着各项🏃莫须有的名目，把捐款清了个底掉。
最后的结果就是钱花完了，东西没见多少。
第二是捐款截留。
一般是捐助者A🝊方要捐🜯🅩赠给被捐助者B方，但有关部门非要以上级的名义接受A方的捐助，再由他们来统筹安排转给🇮🛺♱B方。
如此一来，A方捐赠的资金就会在某部门到处‘酌情’安排，最后B方接收到的款项能有个对半，都算不错了，更有甚者🆨💅可能只收到两三成。
B方还不能不服🝊气，因为某部门的理由是：比你更困难的有的是，给点人家怎么了。
可实际上是不是真的给了更困难的人？
这个谁说的清楚。
可能是，也可能不是。
按照行政级别，李校长应该是学⚱🕐🈴校的大佬，为什么自己捐款，他还要叫人过来？
而且听他的语气，这也不像🎼是叫财务，更像是在通🞑📝知他的🞈💊🐎上级。
“陆校长，你这是在通知谁呀？”
“通知🙌🈻🃠市局的领导，这么大的事情，不通知上面，会被说成没有上级观念的。”
陆校🆠🐺🄼长解释后，又对古一南说：“小古🍔，我跟你商量一下，能不能不要捐教育基金？全换成笔记薄🕿啊，铅笔啊，圆珠笔之类学生实用的东西啊？”
古一南闻言问道：“陆校长是怕这笔钱会落不到实🞑📝处是吧？”
陆校长被古一南这么一🜯🅩问，脸上顿时有些红润起来，表🅊情也极🔣为尴尬。
他没🆠🐺🄼有回答，🖴🖷但意思却已🛂经让古一南看的很明显。
后世的新闻里没少报道这种事情，自从那位驾驶着名车豪车的某小姐时🇬🛪间闹得街知巷闻，教育系统、慈善系统沉淀这么多滋生出来的大小蛀虫已经数不胜数。
他们的常用做法无非就是几种方式。
第一🆠🐺🄼是捐款挪用，名义上说着捐款一定会落到实处，实则以各种眉目开支将捐款化整为零，这里花点，那里放点，甚至还有人打着各项🏃莫须有的名目，把捐款清了个底掉。
最后的结果就是钱花完了，东西没见多少。
第二是捐款截留。
一般是捐助者A🝊方要捐🜯🅩赠给被捐助者B方，但有关部门非要以上级的名义接受A方的捐助，再由他们来统筹安排转给🇮🛺♱B方。
如此一来，A方捐赠的资金就会在某部门到处‘酌情’安排，最后B方接收到的款项能有个对半，都算不错了，更有甚者🆨💅可能只收到两三成。
B方还不能不服🝊气，因为某部门的理由是：比你更困难的有的是，给点人家怎么了。
可实际上是不是真的给了更困难的人？
这个谁说的清楚。
可能是，也可能不是。