湛明和温余两人刚刚归来,脸上🝄🈧🀬还带着旅途的疲惫与倦意。

    他们压根就不🋄知道今天会有一场考试,🗄完全没有任何的准备⚡💽🗑。

    温余倒是一脸轻松,对于考🍌试,于她而言就如同日常喝水般⚡💽🗑简单自然。

    她向来成绩🄒优异,天赋过人,各种知识早已烂熟于心,任何测验都难不倒她。

    而湛明的心情则要复杂得多。

    这次测验对他来说,意义☹🄖♊非凡,这是证明自己这🊧段时间学习成果的重要时🁪🈩刻。

    虽说跟温余学习的时间🃏并不长,但在温余的悉心教导下,他取得了极大的进步。

    温余的教学方式与学校老师截然不同。

    老师面🟍对众多学生,往往☹🄖♊难以照顾☋到每个人的具体情况。

    而温余教他的时候,总能精准地抓到关键,直击要点,而且是一对一的专属教学🃠,这让湛明能够全身心地投入学习🚛🔅,没有丝毫的分心。

    比如🂥🐸,在讲解数学难题时,温余会耐心地引导🛱湛明从不同的角度去🜼🇛思考,而不是简单地给出答案。

    她会通过巧妙🋄的比喻和生动的例子,🝇🉄让抽象的数学概念变得清晰易懂。

    又比如,在学习语文作文时,温余会逐字逐句地帮湛明分析,指出他的优点🄭和不足,还⚸🖍会分享自己的写作心得和技巧。

    正是因为温余这样独特而☹🄖♊高效的教学,让湛明对这次测验充满了信🜼🇛心。

    不说考的多好,但一定会进步。

    他相信,自己不🜲会辜负温余的辛勤付出和自己的努力。

    三人缓缓走在路上,季博晓一如既往地显得死气沉沉,仿佛对周围的一切都提不起兴趣。🏘🚛🔄而湛明和温余则并肩而行,有说有笑。

    今天投向他🄒们🋄俩的目光相较平日里明🝇🉄显少了许多。

    道路上,众多的学生🉷来来☹🄖♊往🍌往,其中有不少人手上都拿着书,边走路边专注地看着,神情紧张而专注。

    二高的学习氛围向来良好,最起码在这临考之际,学生们☦那是真的🜼🇛🜼🇛懂得临时抱佛脚。