2章 、.自我探索(2/2)

    杨一诺应了一声，🝖🋈🗗他确实感觉到今天她的状态b上🁑节课要好一🖢🔖🀨些，只是没想到她会那么直接的承认。

    姜辞低头研究他写的东西，很多都是随笔记下的关键词，有中文，但更多的😊⛑🙯是英文，有画着横线的记号，也有🊄🍴🌐打着几个圈的重点。🀴🀾🂚

    他的字很好看，大开大合，但又工🎐整，英文又是🍦🊔🐄完全的潦草带着⚕👓🈙点可Ai。

    而且是全大写。

    在创作中，“表达自己”是申请本科的高中生们常见的主题🞗🔕方向，而申请研究生的学生更多的则是“发现♜🉌🅾自己”与“了解自己”。

    杨一诺有些特别，他在表达自己的同时，也好像在发现更深层次的自己。🙌🈽

    因为“自我探索”这个主题，是姜辞在🞕🔁公司快两年来，从没有在高中学生中遇见过的主题。

    高中的小孩满怀对未来热忱的期盼，🛴自信和无畏是专属于他们的标签，他们没想过，甚至不觉得“自我”是一个需要去探讨的主题。

    他们觉得已经足够了解自己。

    因为🛔18岁，是一个有着无限可能的年纪，也是一个盲目的，还会有些自满的年纪。

    即将毕业的大学生或是工作的人，才会因为直面了真正的社会规则🝲🏁和现实，而发出对“自我”的疑问🅃。

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    ?sketchbook:速写本，涂鸦本

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