“里长，他去传授给别人弓箭拴鱼线的锚鱼技术去了，不🍝对，一🅣句表达同一个意思不应该出现重复的动词，也不是，呃……”
旁🂑边船上的下丘村青年回话，纠结🌧起说话的条理性问题。
“龚儿哥🉥说正事，后一的‘去’是跟‘了’组成助🏦词词组，口语。”铃儿提醒对方说🔌⚹🖔重点。
“🂑哦！姜大哥按照船只的队形和水流的情况，总结出一套概率很高的找鱼、锚鱼技术。
该技术最大的特点为无须看到鱼，就往某个区域里锚🃮🛌，大概十锚一中。
船上有二十一只鱼了，全是被姜大哥锚上来🍉的，一家人两天吃不完。
水流加船的动力后速度快，🎅挂网不合适，钓鱼更不行，最适合锚。
姜大哥说，与进山打🄜♾🎄猎一样，不需要看到⛭🝧猎物，甚至不用看到猎物的脚印，比如狍子。
冬天下雪，外面一片洁白，见不到狍子的蹄印，这时看到了狼的脚印，狼群，最少十只狼🛥🞡🕩的。
那么狼群会寻找猎物，见到狼群的脚🎃🎛👮印后，只要……躲好了，就不用担心自己被狼吃掉，🛥🞡🕩最好附💑👅近有猎人小屋。”
旁边船上的人说着接菜，就是伸竹竿，把装菜的篮子勾过去，不🅣是靠📠🜎帮、接舷。
“那狍子呢？被狼吃了是不？与锚鱼有何关系？🉑🆦”铃儿表示我很生气。
“不是，姜大哥说狼喜欢围猎，它们走过的地方，一些猎物就要转🄎移，通过狼群的🞈💇足迹来判断猎物可能在哪里。
与船队行进，河中的鱼会怎🎅么躲避、被水流🍉影响变换位置一样。
姜大哥说以前他有二飞，就总能了解到情况，遇到狼群、熊，他就躲，养的狗🖨不行，害怕。你要鱼不？😀♶”
旁边船上的人把菜放好，要送鱼。
“不要！🉥呃……🅚🖸还是拿过来吧！我们收拾完弄个鱼汤。”
铃儿🎦📙先拒绝，又突然想到了什么，点头答应。
二十一只鱼被装上篮子递过来，扔在旁边先不管，喝🃮🛌酒🂭💂！
“🂑铃🎦📙儿，他们🝨🍭吃的什么？”朱樉看一眼鱼，询问。
旁🂑边船上的下丘村青年回话，纠结🌧起说话的条理性问题。
“龚儿哥🉥说正事，后一的‘去’是跟‘了’组成助🏦词词组，口语。”铃儿提醒对方说🔌⚹🖔重点。
“🂑哦！姜大哥按照船只的队形和水流的情况，总结出一套概率很高的找鱼、锚鱼技术。
该技术最大的特点为无须看到鱼，就往某个区域里锚🃮🛌，大概十锚一中。
船上有二十一只鱼了，全是被姜大哥锚上来🍉的，一家人两天吃不完。
水流加船的动力后速度快，🎅挂网不合适，钓鱼更不行，最适合锚。
姜大哥说，与进山打🄜♾🎄猎一样，不需要看到⛭🝧猎物，甚至不用看到猎物的脚印，比如狍子。
冬天下雪，外面一片洁白，见不到狍子的蹄印，这时看到了狼的脚印，狼群，最少十只狼🛥🞡🕩的。
那么狼群会寻找猎物，见到狼群的脚🎃🎛👮印后，只要……躲好了，就不用担心自己被狼吃掉，🛥🞡🕩最好附💑👅近有猎人小屋。”
旁边船上的人说着接菜，就是伸竹竿，把装菜的篮子勾过去，不🅣是靠📠🜎帮、接舷。
“那狍子呢？被狼吃了是不？与锚鱼有何关系？🉑🆦”铃儿表示我很生气。
“不是，姜大哥说狼喜欢围猎，它们走过的地方，一些猎物就要转🄎移，通过狼群的🞈💇足迹来判断猎物可能在哪里。
与船队行进，河中的鱼会怎🎅么躲避、被水流🍉影响变换位置一样。
姜大哥说以前他有二飞，就总能了解到情况，遇到狼群、熊，他就躲，养的狗🖨不行，害怕。你要鱼不？😀♶”
旁边船上的人把菜放好，要送鱼。
“不要！🉥呃……🅚🖸还是拿过来吧！我们收拾完弄个鱼汤。”
铃儿🎦📙先拒绝，又突然想到了什么，点头答应。
二十一只鱼被装上篮子递过来，扔在旁边先不管，喝🃮🛌酒🂭💂！
“🂑铃🎦📙儿，他们🝨🍭吃的什么？”朱樉看一眼鱼，询问。