等毕然他们回😧🃴到教室的时候,🎹🖄🐁同学们都已经在座位🀴上等着上课了。

    而她的🐶背包不知道被谁🏑🙛🋃捡到,又不知🔔道被谁摆在了她的座位上。

    背包牛皮质的底部沾了点泥。

    她拎起来拍了拍,又搓了搓,脏污仍在。

    她🎚👦打开包,把案例拿了出🙦🌬🂏来,递交给🔔了一直在看她的学委。

    手机摆在桌角。

    四个未接来电——梓月和他。

    学委发案例的过程中,毕然走到讲台上,面对全🏚🚬🖛体🀴同学,半躹身,诚心道歉,“对不起,因为我的个人原因耽误大家上🃧课了。”

    底下是传递A3纸张的哗哗声。

    一个🄌男同学起身道:“嗐,你没事就好了。”

    一个倾🐶身去接了前🉷🌀面传来的案例的女生说:“这不是你的错,别自责啦。”

    “没关系的。”

    “没关系啦。”

    一阵附和声。

    大家都在用有限的方🐚式去宽慰她。毕然很感动,这是大学🐯四年,她第一次感受到🐉集体的温暖。

    学委发完了案例,深情地看着讲台上的她🋱🝊🉡,眼📣🜩🄸里🏚🚬🖛满溢着,诉说不出的情感。

    薛榅把一切看在眼里,拧开杯盖,喝了口水,从容道:“都回座🁶🊏🏙位吧。”

    课还是照常上。

    他剖析案例时深刻透彻、鞭辟入里,和从前一样🏚🚬🖛。

    不一样的是,😧🃴这节课他没有叫毕然起来回答过任何一个问题,也没有再打趣过她一回。