“说起🞾法制建设,大家可能很难把这个现代化的观🐯🃛点和封建君主联系起来,但朱元璋实在是个了不起的人,他不但制定了完备🞣🕽🏉的法律,还成功的普及了法律……”

    吕泽林从未看到过如此跳脱的句子。

    这,这写的什么啊?

    从这些断断续续的句子里。吕泽林读出了前🚛所未有的意味:原来历史还可以这样叙🃎🖮述,这样的表述很有💧🔓⛶趣啊。

    肖飞在吕泽🝡🌬林刚一走近自🆹己身边,就已警觉到。

    等他在自己身后站定。他的眉头轻轻皱起。

    在自己正在写作的时候,🆹有人在一旁看,让他十分的不舒服,他不习惯这🝅🈬🁚样的关注。

    可是,对方可是北大历史系的系主任,自己将来很可能会在他🎥手☛⛪🝉下混上四年的时光。肖飞想至此。只好强忍不适,📄😖继续写下去。

    但他这么硬着头皮在吕泽林的注视下写作。实在是很别扭,脑子不自觉的就🇔😑溜号,甚至落笔写了好几个错别字。

    而吕泽林竟然还不肯离开。

    老人家的脑袋越😏🀚☽来越🊅🍽低,几乎快要垂🃒🗑🚼到肖飞的肩膀处。

    实在不能忍了。肖飞🊅🍽只好🆹用手捂着卷子,微微侧目道:“吕老师,不好意思啊,您这么看着,我脑子很乱,都不知道怎么写🁅了。”

    他不敢猛回头。

    猛然回头,没准会碰到吕泽林的脸上。

    那样的画面太美,让肖飞不敢想象。

    “哦哈哈!好,好!我也🆹是情不自禁忘乎所以了,肖飞你继续写吧,我已🝅🈬🁚经迫不及待的想要拜读了。”

    吕泽🖕💠林听得肖飞轻声说话,这才发现,自己现在的举止有点不太得体,赶忙站起身,尴🈞尬地打了个哈哈,说道。

    吕泽林的笑声有点大,惊到了🅞所有学生,大家都看了过来,不明白刚才发生了🛜🝊🉚什🁫🈭🁡么。

    这学生,写的文章有点意思,能把史料处理得如此生动,可🍕🇹谓能力出众😁⚀🎓了。

    吕泽林🞾扭身回到教室前排,🖁心里却在想着自己惊鸿一瞥看到的肖☛⛪🝉飞卷子上的字句,对肖飞做了个评价。