形体方正,笔画平直,可作楷模。

    李长青在洗砚池旁临摹《集王羲之圣教序》⚻🖤🔩日久,已用烂两🙉支笔头。

    书体结构均称🞕📼重心稳😋⛝固字形🈱🂄🌓工整,渐渐地得到楷书之真形。

    但李长青临摹《🊭乐毅论》、《黄庭经》后,相较之下就显得空有其🌴形。🂌🍗

    一直以来都不能入贴忘我,领悟王右将军书法中的精神奥🔞🁮义。

    看到石📱潭中的鱼儿时而静止不动,却蓦然间如离弦之箭游向🙉远方。

    以静止衬托游动时的敏🏶🞨捷,又以游动时的敏捷衬托悬浮在水中时的静止。

    李长青突然明白自己的🏶🞨书法呆滞,关♂键在落笔之静与行笔之动🈆🟔🜳间转化不当。

    不🙬能如石🄗潭中的鱼儿般,在动🃘😄⚝静转化间相得益彰。

    以🙬落笔之🄗静衬托行笔之动,又以行笔时陡然骤停来衬托落笔之🈆🟔🜳静。

    动中💓👙🉎有静、🍪🊻🕢静中有动动静结合,才能体现出书贴中的精🅥🈦🀢气神。

    有心栽花花不开,无心插柳柳成荫。

    李长青本只是想探寻小溪🚗📠🜌的🈱🂄🌓源头,不但意外见到竹林、石潭、清泉、鱼儿浑然一体的美景。

    还领悟📱书法中的奥理,此情此景当入诗🅤🈢⛬入画。🋎😎

    李长💓👙🉎青一🄗时间沉迷在山光水色之中舍不得离开,用手指沾上清水在石👷🍣块上开始练字。

    顾局从张大年那里询问到李🈱🂄🌓长青的住处,坐上司机的车直接开往岭🌴🌴下乡政府。

    在岭下乡副乡长刘三明的陪🈱🂄🌓同下,立即驱车前往李家坳🅥🈦🀢🅥🈦🀢。

    刘三明知道这位顾局可不简单,传闻马上就要更进一步,态度非常殷勤🂌🍗。

    李建国早就接到刘三明的电🈱🂄🌓话🃘😄⚝通知,知D县教育局顾局长要来李家坳。

    自从李家坳小学撤销后,村里孩子的♂读书问题一直是李建国的心病。