季玉深敛了笑💺容,用手掩🚩🕿口轻咳了一声,“专心。”

    小学生们重新坐好。

    季玉深道:“既🛯☏然们有此问,我便直言了。以们如今的年♦🊩📀纪和读书的深度,还谈不上是否穿凿或是流俗的🋕🙇🈏问题。”

    “们如今作诗,但凡能稍稍体现其中一者的好处,都该得到鼓励。不怕过头,只🇑🗺♅怕连那‘苗头’都没有。”

    孩子们都听愣了。

    这话乍一听真叫人不服气,先生把他们也太看扁🆦👷🍟了。🖋👄

    可只要想到前💺几日季师傅随手写的两首咏月诗,众人就没了脾气。

    那两首诗如今就挂在后堂,是季师傅和刘师傅商🆦👷🍟量好了,为了中秋应景一人写两首诗挂在学堂里。

    刘师傅提议,自然心里是有准备的。

    可他还没下笔,季玉深随手就提起笔,洋🄉洋洒洒地开始写。

    刘师傅当时震惊得不行,手上就发抖了,结果🋲他一首诗🟝还♦🊩📀没写完,抬头一看,季玉深两首都写完了,正在悬挂呢!

    刘师傅当即写不下去了,屁颠🅥屁颠跑去看了一眼,然后🟝对着季玉深做了一个揖。

    小六和小七他们见状也都涌去看,看🟁看🞮🗣季师傅随手写🖋👄出来就能让刘师傅甘拜下风的诗是什么样的。

    过去一看,诗是看不太懂的,只觉得好。

    能看懂的是字。

    这字真是漂亮到不像话。

    小六和小🌲🂾七觉得苏幼仪的字已经是漂亮得不能再漂亮的,却不想季玉🖚深的字也这样🂤🐮🃊好看,这种好看和苏幼仪的不同。

    苏幼仪写闺阁小字,娟秀中透着俊逸翩然。

    季玉深🝇的字看似端方谦和,🃎🖮🕾和他的外表🞮🗣一样,可其中总有隐隐的腾云之气,笔锋劲道遒劲,有名家风范。

    孩子们崇拜得不像话。