七章 、南北考生(1/2)
朱标走在路上，身后的一帮人都静悄悄的跟着他，生怕打扰道太🞄子殿下的思虑，刘瑾现在也是战战兢兢的，他今天知道的事情有点多了。
朱标还在权衡着宰相制度和🌓内阁制度的利弊，这一但定下了可就不是那🚯🖻🗰🚯🖻🗰么容易更改的。
皇权与相权双🈟方的关系其实可以用拔河这个运动来形容。皇帝和大臣分别在🍅🅫绳子的一头，向着自己的方向拉，这项比赛并没有裁判也没有胜负，但却有一项不成文的规则，那就是不能太过分。
在规🝳则当中双🈟方互相妥协，双方的进退都有一🟊定限度，但不可否认的就是相权确实可以在一定程度上制约皇权。
朱标自然是不愿意让宰相分割他的权柄，但是政🔈⚎🐓务又必须有人处理，内阁制度是个很好的机制，但是他的壮大也是不可🚬🖛📘避免的，内阁内阁，他😍⛯🝽们是皇帝的内臣，很容易得到皇帝的信重。
有了皇帝的信重，别说是内阁大🏒🙡臣了，就一个九品芝麻官也能在一品大员面前抖抖威风，当然这样的蠢🖢🔑⛢货一般也横不了多久。
但是相比宰相，朱标其实还🌓是🄰愿意有个自己的秘书组织，这样他就能将自己的公务交给他们处理，让他们做出最优秀的解决方法，然后他要做的就只剩下决定是否用这个办法。
虽然在明中期后，内阁的权力越来越大，🛨🞷😯逐渐把持朝政，大学士成为事实上🍅🅫的宰相，称辅臣，属首者为首辅，但相比宰相确实少🐅♇🆐了不少。
总的来说，内阁只是皇帝的侍从咨询机构，本身并无决策权。虽有⚕内阁大学士大🖴权在握的现象发生，但其权力并不来自于制度及其职位，而来自于最高统治者的个人支持与信任，他们一旦失宠，其地位便会一落千丈。
因此，尽管有人认为明代的首辅即变相重设的宰相，但其权力与前代宰相已不可同日而语，更谈不上制约皇权，毕竟最为🖳关键的决策权在皇帝手中。
何况还可以通过太监和锦衣卫等特务组织对内阁加以制约，再把兵部从六部当中🖴剥离🙁出来，与武勋们组成类似军机处的组织，唯有皇帝才能担任军机处的领导，如此文武分立，维持武勋们的地位，绝不可让他们落到宋朝时期的地🙮步。首发网址ｍ.9ｂiquｇe。
等以后朱标是肯定会在军中，推行忠君爱国的教育，这方面隔壁老金家做的就很好，其实也简单，无非就是灌输理念，从教他们识字开始给他们讲讲故事，唱唱军歌等等方法，古🞞🕏🈤代也不缺这种方法♬。
唯一让朱标又些犹豫的就是，相权和皇权在一定程🚊👩度上的平衡和相互制🚯🖻🗰约的关系打破，原本若是碰到蠢货皇帝，只要还没到王朝末年，有宰相在天下也没那么容易乱起来，至少还能在等一个中兴之主。
所幸这件事情还有思考的时间，朱标还可以在这期间不断的想办法⚕完善，一路到了宋濂的官邸，这附近都有亲军都尉府了人守卫，不允许人进亦不准里面的出来。
这个不准自然拦不住朱标，🌓但朱标为了表示对科举的重视，就只带了刘瑾走了进去。
随着朱标的步伐，一路上的侍卫🏒🙡皆🃵🜉⛽是俯首行礼，听到动静的几位朝堂大儒和一些吏部🙁官员都出来迎接，他们还以为是皇帝来了。
不过看见是太子殿下也一样，都是要下跪行礼的，宋濂作为朱标的老师，朱元璋早就下⚁令📂不准宋濂对朱标行大礼。🔦🂷
看见宋濂就🔵要跟着行礼，朱标🄰赶忙上前扶住了自己的🝚🜯老师：“宋师您这是干什么。”
宋濂看着自己一生最骄傲的弟子说道😝：“🛨🞷😯师生之礼如何跟君臣之礼相比，臣给太🖴子储君行礼那是天经地义的。”
朱标让其他官员起身：“🈙⚙本宫来是🃵🜉⛽为了看一看科举大考的准备情况，诸位都是我大明最博学的人，所以圣上才让你们负责出考卷，为我大明择选英才，请诸位卿家尽心。”
朱标还在权衡着宰相制度和🌓内阁制度的利弊，这一但定下了可就不是那🚯🖻🗰🚯🖻🗰么容易更改的。
皇权与相权双🈟方的关系其实可以用拔河这个运动来形容。皇帝和大臣分别在🍅🅫绳子的一头，向着自己的方向拉，这项比赛并没有裁判也没有胜负，但却有一项不成文的规则，那就是不能太过分。
在规🝳则当中双🈟方互相妥协，双方的进退都有一🟊定限度，但不可否认的就是相权确实可以在一定程度上制约皇权。
朱标自然是不愿意让宰相分割他的权柄，但是政🔈⚎🐓务又必须有人处理，内阁制度是个很好的机制，但是他的壮大也是不可🚬🖛📘避免的，内阁内阁，他😍⛯🝽们是皇帝的内臣，很容易得到皇帝的信重。
有了皇帝的信重，别说是内阁大🏒🙡臣了，就一个九品芝麻官也能在一品大员面前抖抖威风，当然这样的蠢🖢🔑⛢货一般也横不了多久。
但是相比宰相，朱标其实还🌓是🄰愿意有个自己的秘书组织，这样他就能将自己的公务交给他们处理，让他们做出最优秀的解决方法，然后他要做的就只剩下决定是否用这个办法。
虽然在明中期后，内阁的权力越来越大，🛨🞷😯逐渐把持朝政，大学士成为事实上🍅🅫的宰相，称辅臣，属首者为首辅，但相比宰相确实少🐅♇🆐了不少。
总的来说，内阁只是皇帝的侍从咨询机构，本身并无决策权。虽有⚕内阁大学士大🖴权在握的现象发生，但其权力并不来自于制度及其职位，而来自于最高统治者的个人支持与信任，他们一旦失宠，其地位便会一落千丈。
因此，尽管有人认为明代的首辅即变相重设的宰相，但其权力与前代宰相已不可同日而语，更谈不上制约皇权，毕竟最为🖳关键的决策权在皇帝手中。
何况还可以通过太监和锦衣卫等特务组织对内阁加以制约，再把兵部从六部当中🖴剥离🙁出来，与武勋们组成类似军机处的组织，唯有皇帝才能担任军机处的领导，如此文武分立，维持武勋们的地位，绝不可让他们落到宋朝时期的地🙮步。首发网址ｍ.9ｂiquｇe。
等以后朱标是肯定会在军中，推行忠君爱国的教育，这方面隔壁老金家做的就很好，其实也简单，无非就是灌输理念，从教他们识字开始给他们讲讲故事，唱唱军歌等等方法，古🞞🕏🈤代也不缺这种方法♬。
唯一让朱标又些犹豫的就是，相权和皇权在一定程🚊👩度上的平衡和相互制🚯🖻🗰约的关系打破，原本若是碰到蠢货皇帝，只要还没到王朝末年，有宰相在天下也没那么容易乱起来，至少还能在等一个中兴之主。
所幸这件事情还有思考的时间，朱标还可以在这期间不断的想办法⚕完善，一路到了宋濂的官邸，这附近都有亲军都尉府了人守卫，不允许人进亦不准里面的出来。
这个不准自然拦不住朱标，🌓但朱标为了表示对科举的重视，就只带了刘瑾走了进去。
随着朱标的步伐，一路上的侍卫🏒🙡皆🃵🜉⛽是俯首行礼，听到动静的几位朝堂大儒和一些吏部🙁官员都出来迎接，他们还以为是皇帝来了。
不过看见是太子殿下也一样，都是要下跪行礼的，宋濂作为朱标的老师，朱元璋早就下⚁令📂不准宋濂对朱标行大礼。🔦🂷
看见宋濂就🔵要跟着行礼，朱标🄰赶忙上前扶住了自己的🝚🜯老师：“宋师您这是干什么。”
宋濂看着自己一生最骄傲的弟子说道😝：“🛨🞷😯师生之礼如何跟君臣之礼相比，臣给太🖴子储君行礼那是天经地义的。”
朱标让其他官员起身：“🈙⚙本宫来是🃵🜉⛽为了看一看科举大考的准备情况，诸位都是我大明最博学的人，所以圣上才让你们负责出考卷，为我大明择选英才，请诸位卿家尽心。”