魏楠微微扬起精致的下巴,合上双眼,脑海里回忆起唐琛先前演🕿🏖🚄奏时沉醉不已的表情,原本冰冷如雪的脸颊上露出一抹追忆之色,嘴角微微勾勒而起,露出一抹笑容,就像窗外的阳光,温暖,但不刺眼。

    一曲《激流》飘扬而起。

    此刻的音🕻🎸🕷乐不再如同⚓🐾之前那样干瘪了,多了🞅一分俏皮之色在其中。

    当!

    琴音戛然而止,魏楠脸上的笑容瞬间消融。

    她☬蹙着眉头,回想起来,刚才模仿人家弹琴,但还是差了些🎈许⛙味道。

    为什么那个叫“琛哥”的家伙,弹琴时⚊笑得就那么自然🅴🊮,那么开心呢🈿🄉🞺?

    还有那么夸😬🄢张的肢体动作,像是🚉👤🊱在🀶坐着跳舞。

    魏楠想到自己如果变成那副鬼样子,🜔🁸一定会很丑很难看吧🖗💬🔼。

    “可是就是不容易带入情绪呢。”

    “可能老师说得对吧,我不太适合欢快的曲🞅子。”

    .......

    另一头,唐琛几人,人手一件乐器,浩⚊浩荡荡地到了学校录🎈音棚。

    唐琛手里拿着🍙🈤⛸曼陀铃,周昊拿着西塔琴和班卓琴,杨卓抱着甘美兰铁琴和甘美兰铃,几个🔅♴室友拿着其它乐器,比如贾特朗乐碗这种奇葩的乐器🙜🋋,一共十几个碗,演奏的时候,朝碗里加入不同深度的水,然后用特制木槌去敲。

    简称,筷子敲碗。

    这种奇葩的奏乐方式,想必大多数人小时候,在吃饭🝵等待期间,都会拿着筷子敲上一🁊🄊曲,嘴里大喊着:妈,我🝽🐨🂚饿了!

    恍然回首,才发现每个小孩都是🚉👤🊱天生的音🉹🌑乐家。🄣

    秦菡手里也拿了两个⚓🐾碗,走在唐琛旁边,一边🉉🅢🈍观摩,一边好奇地问,“琛哥,这个碗也能做乐器啊🆿🕓?”

    “能啊,别说碗,玻璃杯都能做🚉👤🊱成乐器。”🞅唐琛说。

    “我记得这是印度的乐器吧?”杨卓说。