形体方正，笔画平直，可作楷模。
李长青在洗砚池旁临摹《集王羲之圣教序》日久🅅，已用烂两支笔头⛢。🙝🙙
书体🌎♤结构均称重心稳固字形工整，渐渐地得到🏿楷书之真形。
但李长青临摹《乐毅🆠🐼🅋论》、《黄庭经》后，相较之下就显得空有其⛢形。
一直以来都🗦不能入🈁🞦贴忘我，领悟王右将军书法中的精神奥义。
看到石潭中的鱼儿时而静止不动，却蓦然🛈间如离弦之箭游向远方。⛢
以静止衬托游☚动时的敏捷，又以游🛂动🎕时的敏捷衬托悬浮在水中时的静止。
李长青突然明☚白自己的书法呆滞，关键在落笔🏿之静与行笔之动间转化不当。
不能如石潭中的鱼儿般，在动静转化间相得益彰。🃉🕾
以落笔之静衬托行笔之动，又以行笔时陡然骤停来🃉🕾衬🄭🀱托落笔之静。
动中有静、静中有动动🚈👞静结合，才能体现出书贴中的精气神。
有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。
李长青本只是想探寻小溪的源头，不但意外见到竹林、石潭、清泉、鱼儿🀧浑然一体的美景。
还领悟书法中☚的奥理，此情此景当入诗入画。
李🙽🏵长青一时间沉迷在山光水色之中舍不得离开，用手指沾上清水在石块上开始练字♏。
顾局从张大年☚那里询问到李长青的住处，坐上司机的车直接开往岭下乡政府。
在🙽🏵岭🌎♤下乡副乡☚长刘三明的陪同下，立即驱车前往李家坳。
刘🙽🏵三明知道这位顾局可不简单，传闻马上🛈就要更进一步，态度非常殷勤。
李建国早就接到☥🁢刘三明的电话通知，知D县⛅教育局顾局长要🙘来李家坳。
自从李家坳小学撤销后🚈👞，村⚫🔖里孩子🛂的读书问题一直是李建国的心病。
李长青在洗砚池旁临摹《集王羲之圣教序》日久🅅，已用烂两支笔头⛢。🙝🙙
书体🌎♤结构均称重心稳固字形工整，渐渐地得到🏿楷书之真形。
但李长青临摹《乐毅🆠🐼🅋论》、《黄庭经》后，相较之下就显得空有其⛢形。
一直以来都🗦不能入🈁🞦贴忘我，领悟王右将军书法中的精神奥义。
看到石潭中的鱼儿时而静止不动，却蓦然🛈间如离弦之箭游向远方。⛢
以静止衬托游☚动时的敏捷，又以游🛂动🎕时的敏捷衬托悬浮在水中时的静止。
李长青突然明☚白自己的书法呆滞，关键在落笔🏿之静与行笔之动间转化不当。
不能如石潭中的鱼儿般，在动静转化间相得益彰。🃉🕾
以落笔之静衬托行笔之动，又以行笔时陡然骤停来🃉🕾衬🄭🀱托落笔之静。
动中有静、静中有动动🚈👞静结合，才能体现出书贴中的精气神。
有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。
李长青本只是想探寻小溪的源头，不但意外见到竹林、石潭、清泉、鱼儿🀧浑然一体的美景。
还领悟书法中☚的奥理，此情此景当入诗入画。
李🙽🏵长青一时间沉迷在山光水色之中舍不得离开，用手指沾上清水在石块上开始练字♏。
顾局从张大年☚那里询问到李长青的住处，坐上司机的车直接开往岭下乡政府。
在🙽🏵岭🌎♤下乡副乡☚长刘三明的陪同下，立即驱车前往李家坳。
刘🙽🏵三明知道这位顾局可不简单，传闻马上🛈就要更进一步，态度非常殷勤。
李建国早就接到☥🁢刘三明的电话通知，知D县⛅教育局顾局长要🙘来李家坳。
自从李家坳小学撤销后🚈👞，村⚫🔖里孩子🛂的读书问题一直是李建国的心病。