“什么!”赫伯特简直不敢相信自己听🐺到的一🇞🙯切!

    实验室📀居然🊇🎐有这么大的纰漏,他怎🜳🆒么就不知呢!

    培养液的成分🏸🞻实验室的的确确是被实验室研究出来了,菌落也的的🉉🅟🇷确确在繁殖,但是繁殖多少就死多少,这就非常麻🄼烦了。

    这就意味着,实验室将永远无法扩大菌落的种群,一个♚🈻无法扩大种群的菌落肯定是无法大规模商用的,只能够留在实验室当做纪念。

    赫伯特的心一下就凉了!

    赫伯特赶紧去实验室查看菌落和详细的实验过程资料,情况的确属实。🄁🝹

    他的实验室得到菌落已经有一周多的时间了,按照细菌指数级繁殖倍数的常识以及菌落死亡🐀的比例,🀞现在的发电菌早就应该“爆盆”了,绝对不可能还是这么少!

    实验室的成员都是一副便秘的表情。

    赫伯特的助手说道:“我们尝试过很📩多方法,都不行。”

    赫伯特忽⛜然想到,会不会是因🈪为新诞生的发电菌会分泌一些物质导致成熟的发电菌死亡🟃🚠🔯呢?

    赫伯特立刻安排实验,按照菌落的繁📩殖代数将新、老的菌落区分开来,就👅🆞算是培养剂🌩🁯🉔也是使用新的培养剂。

    但是赫伯特想到的办法,实验室的人员也早就想到🗇🙤🌕了。

    助🋪🜄理十分无奈说道:“🏪🜶我们已经尝试过了。”🇞🙯

    “尝试过也要试!”赫伯特说道。

    在赫伯特的监督之下,新的实验再次开始。

    实验🗭🞶室将新、老菌落🈆分开,使用全新的培养基。

    依旧是新的菌落该活的活,老的菌落该死的死,死亡速度和繁殖速🉉🅟🇷度基本一致。

    是不是因为菌种不行?

    赫伯特直接给库卡打电话🏞🛉🚡,拿到了库卡使用的流⛖🚜苏手机。

    实验室二话不说,直接将手机钻孔取📩菌落和菌液⛖🚜,然后进行新的议论实🄁🝹验和培养。