“张老师,你都瘦了!”

    学生们一声声的🎜👾🎞问候让📚🛞张然🆴📲🞯心里暖暖的,他真的很喜欢他们。

    黄圣衣🈛看着张然,问道:“张老师,🖂🏶🞥你🊕🐇♚电影拍完了,要回来给我们上课了吧?”

    张然笑道:“是啊,我一回来🈦你💵们就没轻松日子过来,做好吃苦的准备🂤🐱🃪吧!”

    班上的学📑🚊👮生听到张🅽然回来上课了,一个个欢呼雀跃。王洛丹道:“张老师,和李🂋🍓🇨老师比起来,我们明显更喜欢你上课!”

    张然哈哈笑道:“丹丹,你这样说李老师会生气的,会说你白眼狼。行了,你们🂋🍓🇨不🔁是排观察生活作业嘛,我先看看!”

    班🚷上的学生听到张然要看自己的作业,一个个争先恐后的上台表演,跟小孩似的。

    王洛丹和黄圣衣展示了他们🆴📲🞯在理发店观察到的成果。讲述理发师和顾客因为烫伤头发而争执起来的故事。黄圣衣应该是到理发店去体验过,表演的一招一式都非常到位,看上去非常真实。

    接下来姚星桐和王思📆维的作业是《照相》,讲的是旅🇧🚾游景点,一个拍照的人跟一个女游客因为拍照起冲突的故事,效果很不🛫🟕🝃错,学生们被逗得哈哈大笑。

    张然摇摇头,把姚星桐和王思维叫了过来:“你们这个观察生活练习太强调立意了,讲人与人之间的沟通。这完全是小品,设计一个矛盾,然后快结束的时候解决矛盾,最后皆大欢喜。有些话,有些行动比较概念化,不够真实。观察生活练习不是让你们编小品,不需要结构,不需要故事,也不需要主题。🂽🔑⛤我想看🌁到的是真实的生活片段,活生生的人物。”

    姚星桐和王思维都低下头🔩,他们本来对自🉃己的这个作🇧🚾业很满意,没想到会是这个效果。

    张然看他们这个样子,拍拍他们的肩膀,🉃笑着道:“观察生活练习最重要的是观察人物,这是为我们接下来塑造人物打基础。我们观察的时候要善于发现人物的闪光点,关注人物的内部特征,比如人🋠🚬物的精神状态,人物的内心感觉,心理活动。只有人物内外的特征都抓住了,人物才是鲜活的!”

    张然🎌🏧🜝还要继续说,🅽王洛丹突然指指门口道:🉽🌰🂮“张老师,有人找!”

    张然抬🈛头望去,只见教室门半开了一条大缝,伸进来一张脸,居然是岳涛。张然也不知🐾道他怎么到这里🔆♿来了,不过他到这里肯定有事。

    岳涛🎌🏧🜝见🈛张然看他,赶忙招招手,示意张然快过去。

    “你们,继续练习。”张然连忙说道。

    说完,他拍了拍手,大步向门口走去:“岳主任🙜🋑😦,你跑这来敢什么?不是来偷看我们班女生吧?”

    岳涛推开教室的门,指着张然骂道:“你这臭小子,整天胡说八道,我看你简直🂋🍓🇨是欠抽!”

    门一打开,张然就看到岳涛身后笑语盈盈的张婧初,🇧🚾笑道:“婧初,你怎么跟岳涛在一起?这厮可不是好人,要离他三米才是安🅬全的!”

    张婧初掩嘴轻笑:“今📚🛞天跟邵红姐道电影频道办事,岳主任说找你有事,我就顺便过来看看!”