放弃猜测彼此的领导者。

    就在⚾🖾临近考试结束的这一天,葛城康😋⛟平提出了这么一个意见。

    那是非常容易就能想象到的结果。

    “现在,你知道了a班的领导者,我也知道了d班的领导者,🃃如果我🐒们互相猜测彼此班级的领导者,那最后的结果只有承受伤害而已。”🂑🎅🎪

    葛城康平便这么说了。

    而这个说法是正确的。

    如果a班和d班真的沦落到互相猜测彼此班级的领导🂉🍀🄾者的地步,那结🐒果绝对只有承受🊸伤害。

    因为,考试的奖励规则已经说明得很明白。

    猜对领导者,将获得50点的奖励。

    猜错领导者,将扣除50点做惩罚。

    而作为🆗🏮被猜对领导者的状况,各大班级同样会👝🉶🋱被扣分。

    亦即,如果🗢班级的领导者🕄🇂🕭被猜对了,那也会失去50点数。🝾🐴🄄

    “如果我们互相猜测☑⚐🐠彼此的领导者,到时候,我们都会得到猜对🁣🇥领导者的50点数作为奖励,同时,因为被别的班级给猜对领导者,这50点数立刻又会失去。”

    葛城康平将目光🂖投至方里的身上,🆟🐷🄣一字一句的出声。

    “这乍看之下,好像两个班级都没有损失🛡,但你别忘了,在追加规则中,还有一条非常重要的规则。🜛🂸”

    这条规则,就是奖励点数的得失。

    “如果有🍚🈨哪一个班级的领导者被猜🆟🐷🄣出来的话,那🂘🏄🗥这个班级将会失去全部的奖励点数。”

    葛城康平将这一重要的规则给讲明。

    “这样一🍚🈨来🗢,那对于我们双方而言就都是损失了吧?”

    若仅仅只是互相猜测领导者,让奖励的点数先得到🜺🇌,再因为处罚而🀾🂝🏰失去,a班和d班就仅仅🊢👼🎌是打了一个平手,谁都没有损失。