“是吧......”

    大谷麻⛞🛢斗笑着,正准备继续说些什么时,对方接下来的话,不禁让他面🟋🛩🞿色一僵,整个人像是被🁶定住了一般。

    “纽波特🟞🞕大学创办时☱🃋🖏间是1976年,所在国家是英国,位于🝳威尔士的纽波特。”

    “如果是美国的话,那就是克里斯托弗🕨🌍♘纽波特大🙘学,位于弗吉尼亚州纽波特纽斯市,曾作为美国威廉玛🎸🕺🎬丽学院的一个分支学校,之后才正式独立出来。”

    “但无论是哪一个,☱🃋🖏在日本都是没有分校的,更何况你也重点说明了,是🚁🐗⛪‘美国🟡🞯🗦纽波特大学’,那就更不可能了。”

    大谷麻斗不禁擦了擦自己额头上的虚汗。

    “不过......”

    话锋一转🟞🞕,青海川棠又继续说道:“我觉得关于‘量子波动速读’的某些地方,您说的十分有道理。”

    “但既然您想要为教育事业增砖添瓦,我觉得可以先从源头开始,🔙这样🟋🛩🞿更🚁🐗⛪加的快捷。”

    大谷麻斗一听,有些疑惑地问🛌🛂道:“怎么个从源头开始法?”

    青海川棠轻🆀咳了一🁃声,一本正经地说道:“那就是‘量子生育’。”

    量子......生育?

    孩子们脸上透着懵懂,本🉁🄘♠来对于“量子”这个概念就不清楚的他们,此时更加的疑🃌🖚惑。

    而稍微年🟞🞕长一些的人,听了🆄🍃青海川棠的这话后,皆是露出一副“你🔙确定你没在逗我”的表情。

    显然,他们的心灵受到了震撼,🝶🏫🝄世界观受到了冲击。

    “我曾与著名妇产科医生、胎教专家沃兹基教授一同🜙研究过,也就是这更具变😖🁚🆙革性的‘量子生育’。”

    “通过‘量子生育’,让母亲可以🎞💍与婴儿进行量子层面的沟通,这不仅能🚁🐗⛪加深母亲与孩子之间的羁绊,还能让生🙵🎯🔣出来的孩子更聪明,学习能力更强。”

    大谷麻斗的表🚃🐮情从震惊到五体投地🎞💍,🏪🜻他没想到这世界有比他还能吹的人。

    他差点就要跪下,想大声告诉对🝶🏫🝄🝶🏫🝄方🎞💍:请收我为徒吧。

    但还好,理性终究占了上风,让他克制住了👝这种念头。