等讲课结束后,再根据时间调整接下来的讨论学习🀟♫时间。

    对此古太医表示赞同,白瑾梨也没有意见。

    于是,穿插在中途的讲课就这样开始了。

    相比之前的紧张探讨,费脑子的思考,此刻的讲课🀟♫气氛便显得轻快了几分。

    白瑾梨没讲专业知识,讲的是🀡一些跟医术息🂨👘息🍖相关,又特别实用的东西。

    她的讲课方法灵活张弛🚤🕒有度,又特🈱别擅长使用一些小🛺技巧。

    有的地方比较生涩难懂,她就会举例。

    有的地方比较难记忆,她就会编出一🐩🂝个顺口🂨👘溜来。🀟♫

    等后🝕🋂面讲到了🋊某种食疗粥的时候,大家听得🂨👘忍不住都留起了口水。

    随后,白瑾梨讲课刚结🚤🕒束,就有人拿着白瑾梨分享的食疗粥制作方法去🛠了医学院的食堂,请求食堂的人🌭做出来给大家尝尝。

    就连古太医都表示,想尝,坐等!

    也就是这个时候🔦🂺,🝾🐴🄁医学院的门口出现了一位看起来格外落魄的老乞丐🈇🟟。

    他的衣衫破旧,头发乱糟糟的,脚下的步子有几分不稳,右手中还捏着一个酒葫芦,胡子拉碴的脸上带着两坨酒🗀😥后的微熏。

    盯着医学院门口的牌匾看♙🈰🁼了好一会儿后,老乞丐突然走到大街上随手🈇🟟拉起了一个行🂄🌔人的衣服问道。

    “医学院🅂🃫🚬?喂,这地方便♙🈰🁼是医学院?竟然还有这种地方?呵呵呵!”

    “放手!有病吧你?”

    被他抓住的行人可劲儿的甩开了他的手,然后十分嫌弃的拍了拍自己的衣服,🚙📶🟒🚙📶🟒🚙📶🟒不屑的瞥了他一眼后快步走开了。

    老乞丐步履蹒跚🔦🂺了两下后站稳,也不在意方才那人的态度,拿起右手中的酒葫芦仰头望嘴里倒,却是怎么都倒不出来。🄷🂌🍕

    然后就看他皱眉一边往医学院里🝌🉲走一边开口道🍖。

    “嗝,又没酒了,讨厌。蹭……蹭酒去。”