在不断奔跑,超越一个个目的地的过程中,会让季柚觉得自己是在克服一个个困难,完成一个个目标,她🀘很享受这个过程。

    临出门前,季柚突然发现🀾🂜自己竟然有一份包裹,而且这个包裹竟然莫名熟悉,这不是昨天她已经寄出去的作业吗?

    怎么回事?

    季🍆柚抬手,拆🇏🗤🝤开包裹一看,顿时露出一脸茫然:自己的作业,竟然被打了个鲜艳的红叉,可明明自己是🔣按照标准线去做的啊?

    她确定,自己的作业是没有任何问题的。

    而且,叶弘教🇏🗤🝤授竟然还说自🍙🈜⚳己🖍👙的作业是垃圾?

    季柚取出作业,仔细检查了一遍,又对比了一下课题🌱🂷上叶弘教授给出🟁的各项数据,她真的发现没有任何问题啊。

    明明,是标准线出场的标准作业。

    咋就成了垃圾了?

    搞不懂。

    季柚将之放到🇏🗤🝤一边,决定等今天下♬🋞🚘课🍵🌛⛛后,再重新检查一遍,如果还是没问题,她一定要给叶弘教授发信件,咨询一下对方的垃圾评定标准是什么。

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