知识是最宝贵的,从来就没有免费的。

    即便有人到大的村子办村学🃳🛳☶,上学的孩子也得拿出来东西给夫子。

    夫子如果家中有地,可以免🃳🛳☶孩子的学费,但笔墨纸砚需要钱,砚台说拿快石⚱🕐🈵头对付一下,笔用最不好的,墨和纸怎么办?

    有没有不花钱,然后还能读书的孩子?有,出类拔萃的,高智商的,夫子一看就搭钱给☪教。

    那毕竟是少数,万不存一,每一🌼🄚♰个🀩⛅夫子都想遇到,比如曾鲁、危素。

    可惜人家用🜺不着你这样的夫子,人家有人教的,比你厉🆶🔀♆害。

    大明各州府的学堂,官学的,不属于基础教育,是地方上学习成绩好的才允许加🞭入🁭🉀。🜻🇗

    教育是有成本的,下丘村弄出来的丹青图书馆⚈,免费、免费、免费……

    而🋀🖏👫且规模太大了,🔐⛜🛐几千贯的房子一买一片,同时容纳几千孩子🕘🉷,不在这里住的孩子免费借图册。

    下丘村一条街和小吃一条街,🕲🍤明明跟其他商人一样,是做买卖的地方,百姓偏🂑🎃偏给区分开了。

    下丘村的买卖是下丘村,其他人的🀩⛅是🅁其他,在下丘村管辖的🌏地方,无须担心任何问题。

    百姓给予绝对🗹信任,谁都可🃳🛳☶能骗人,下丘村不会,由下丘村配合着朝廷发出来的宝钞,它就稳妥。

    在这等情况下,宝钞发行顺利。

    “里长,下一步怎么办?宝钞全发出去了,要⚈不要增加?🉡”

    朱标夹🞻着肉炒的腐竹段,先🃳🛳☶问一下,他想继续发行宝钞🆶🔀♆,无抵押品的那种。

    里长摆下左手:“太子🅻莫急,等地方上的宝钞正常流通后,看看情况,然后咱们就以🜻🇗每个月的外贸收入🚆来发行宝钞。

    税🋀🖏👫收暂时不行,税收是给朝廷行政用的,地方的官员有想法,需要拨款。

    一旦把这个拿出来发行宝钞,就意味着内部消耗,而🚓宫中对外贸易是额外收入。🞭

    内部消耗不🜺影响宝钞的发行,却缺少稳定,属于♵🌰极限操作模🌏式,咱不冒那个险。

    因为以内部税收和其他方式的朝廷收入,其本身是为了支持内部行政经济运转🂑🎃而储备的。