#04

    坏在安知旁边🂭恰好有空位,老师又急着上课,催🜥🄎促🕺🎧他赶紧坐下,同桌关系变成顺理成章。

    只有安知心乱如麻,用整节课思考他到底是不是真有病,怎么还能正常🚠🔱上学的。

    一节课在坐立不安中熬过去,安知才后🏭🝕知后觉身旁的人根本没有与她搭话的打算,埋在臂弯🄏☋里的脸动都不动。

    不仅用此态度让无数找他搭讪的异X吃了闭门羹,还让安知深深怀疑,昨晚那个人真是他🟞🞐?

    她素来不记人长相🟐🜖🂈,🊂🍤唯一确定至少没人会对她这张脸的第一印象是蠢货,就算她写错了所有的答案。

    但👺如果真是他......那这个人确实还挺分裂的。

    不会患的人格障🞇👾碍吧?时不时跳出来第二人🐂格那种。

    安知擅自以🊵🔨为他差不多到第二😲🅒🆀节课就会藏不住尾巴了,然而想法一直维系到最后一节课,猜🄏☋测的事件都没有发生。

    一直相安无事到放学铃响,她见边与🃫🚬🖝颂还是不动如山,只好伸手拍了拍他:“喂,你不起来我怎么走啊?”

    大概语气有点冲,🟐🜖🂈引来了护花使者,陈之让首当其冲地喊:“🋣🛇🚍新来的,滚开点。”

    某种程度上🊵🔨也算翻译了安知的话,她是这⛼☇☶个意🈘⚎🐕思。

    没人不喜欢看热闹,走出门的同学纷纷因⛼☇☶火药味退回教室,人人挂起好戏即🚆将开👡🊕🐏场的表情。

    安知默不作声地纵容,觉得是他活该自找,视线扒在他身上等🋣🛇🚍着🜦🄝⚌看洋相。

    一分钟过🊮去,身🞇👾旁的人终于有了动静,虽然跟她想象的不一样。

    边与颂没给陈之让眼神,转头😲🅒🆀对准她,笑容因为只扯一边嘴角而显得邪气,不达眼底,“好狗。”

    也不知道说谁。

    在安知炸毛前,他先将书包甩到身后出门,若无其事🄻地撞过围观人群,也顺带把一次“边缘化”的欺凌拉下帷幕。🉨

    时间跳转到下午。

    安知撕下笔记本的一页,涂涂写写完扔🏭🝕到⛼☇☶他面前挑衅,无疑已经把上午的事当作了自己的胜绩。🛙