朱允熥看着殿中的臣子们,一字一句的缓缓开🀬⛟🛬口。后世某些人,🊜常说老爷子痛恨读书人。殊不知,老爷子最看🟒🜨重两样事,一是民生,二就是官办的学堂。甚至军事,都不如这二者。

    而作为穿越者的朱允熥,更是知道读书的好处,所以也格🁲🉫🊒外看🜃⛅🗼重。

    “今天,孤叫你们来,🉩🉾就想和你们说说,这考课法!”

    众人听了,先按耐住心🉩🉾里的诧异🂐,仔细的思索起来。

    “孤看了下去🆩💒👔年各地科考的名单奏折,江南之地暂且不说,北方各省,有的州府连续几年🛤都出不了一个🂙举人,是何原因?”

    “臣启奏殿下!”刘三吾起身拱手说道,“早在前元之时,北方各地就学风没落,虽说国朝以来,朝廷在各地🟒🜨设立官学,可读书一事非朝夕之功。而且,🅰🊏🏓和江南相比🊟👦,北方除官学外,少有名师学堂,所以生员难免良莠不齐!”

    教育是一件需要♸🍍🆲高额投入🏖的事,江南文风千百年来,都要高过别处。俗话说,南方的才子,北方的将。🂙

    大元末年北方连年战乱,各地又不🗨像🈝江南许多望族那样,请名师建学堂,就没有那么多的读书种子。

    这种🁝🆯差别在各地的秀才举人上还算不大,但是在进士层面上,却是🞁江南遥遥领先。

    “你说的有几分道理,没有名师,朝廷就派遣名师。”朱允熥开口🞁说道,“子不教父之过,学生🎎考不中老师也有错。一任教谕的任期是九年,可是九年之内,国家投入了那么多,他却连个举人都教不出来,也说不过去!”

    说着,朱允熥又喝了口茶,继续说🗨道,“读书的风气可🜨🄨⛬以慢慢培养,但不能把🙗🊟👦读书的风气不好,或者生员的底子不好,当作理由。”

    “孤和🝒皇爷爷合计了一下,设考课法。各地的教谕,以县开始,九年任期为限。若🔽🆅🍊任期内,有生员二十之县学,考取三名举人为优,教谕升🙬用。”

    “考取举人两名,不升不降,但是🗨连两个举人都🝘🋘🙥🝘🋘🙥教不出来的,降职别用!”

    “州学每州是三十人🛋🚶🗶,九年考取六人为优,三人为中等,三人以下,教谕降🕚职别用!”🏒

    “府学四十人,九年考九人🏨🜥🄐则优,四人以下🂪👪降职别用!”

    “你们以为如何?”

    众人听了,沉默半晌,考课法其实古已有之。国家看重科举,🜃⛅🗼自然会狠抓教育。那些不称职的教谕,自然是要革除🍋再选贤能的。

    “臣赞同!”刘三吾先开口道。

    “臣附议!”吏部尚书凌汉道,“为国取才,乃百年🉣大计。能者上,庸者下,理当如此!”🇬🛥

    看众人都点头赞♸🍍🆲同,朱允熥继续🂐笑道,“方才刘学士说,北方各省官学缺少名师教导,这个孤也略有耳闻。江南的名师,不愿意去北方讲学,官学又拿不出那么钱来🊟👦,请名师教导。”