三章 、有客来访(1/4)
形体方正，笔画平直，可作楷模。
李长青在洗砚池旁临摹《集王羲之圣教序》日久，已用烂两支笔头。
书体结构均称🚘重心稳固字形工整，渐渐地得到楷书之真形。
但李长青临摹《乐毅论》、《黄庭经》🝵后，相较之下就显得空有💸🖥🔭其🜺形。
一直以来都🁺🕇🁺🕇不能入贴忘我，领悟王右将军书法中的精神奥义。
看到石潭中的鱼儿时而🍭静止不动，却蓦然间如离弦之箭游向远方。
以静止衬托游动时的敏捷，又以游动时的🔜🁠敏捷衬托悬浮在水中🄵🁽时💸🖥🔭的静止。
李长青突然明白😎⛴自己的书法呆滞，关键在落笔之静与🁞行笔之动🄵🁽间转化不当。
不📹☉能如石潭中的鱼儿般，在🎉🏍动静转化📘🛌🛀间相得益彰。
以落笔之静衬托行笔之动，又以行🄪⛻笔时陡然骤停来衬托落笔之静。
动中有🖟静、静中有动动🍭静结合，才能体现出书贴😻中的精气神。
有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。
李长青本只是想探寻小溪⚪的源头，不但意外见到竹林、石☋♡潭、清泉、鱼儿浑然🎾🖮🖂一体的美景。
还领悟书📰🞞🕏法🁺🕇中的奥理，此情此景🈰🁾当入诗入画。
李长青一时间沉迷在山🍭光水色之中舍不得离开，用手指沾上清水在石块🆙🏻🆙🏻上开始练字。
顾局从张大年🚘那里询问到李长青的住处，坐上司😻机的车🗱直接开往岭下乡政府。
在岭下乡📰🞞🕏副🁺🕇乡长😎⛴刘三明的陪同下，立即驱车前往李家坳。
刘三明知道这位顾局可不简单，传闻马上🔜🁠就要更进一步，态度🄵🁽非💸🖥🔭常殷勤。
李建国早就接到刘三明的电话通知，知D县教育局顾🁞局长要来李家坳。
自从🍍🔌李家坳小学撤销后，村里孩子的读书问题一直是李建国的心病🜺。
李长青在洗砚池旁临摹《集王羲之圣教序》日久，已用烂两支笔头。
书体结构均称🚘重心稳固字形工整，渐渐地得到楷书之真形。
但李长青临摹《乐毅论》、《黄庭经》🝵后，相较之下就显得空有💸🖥🔭其🜺形。
一直以来都🁺🕇🁺🕇不能入贴忘我，领悟王右将军书法中的精神奥义。
看到石潭中的鱼儿时而🍭静止不动，却蓦然间如离弦之箭游向远方。
以静止衬托游动时的敏捷，又以游动时的🔜🁠敏捷衬托悬浮在水中🄵🁽时💸🖥🔭的静止。
李长青突然明白😎⛴自己的书法呆滞，关键在落笔之静与🁞行笔之动🄵🁽间转化不当。
不📹☉能如石潭中的鱼儿般，在🎉🏍动静转化📘🛌🛀间相得益彰。
以落笔之静衬托行笔之动，又以行🄪⛻笔时陡然骤停来衬托落笔之静。
动中有🖟静、静中有动动🍭静结合，才能体现出书贴😻中的精气神。
有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。
李长青本只是想探寻小溪⚪的源头，不但意外见到竹林、石☋♡潭、清泉、鱼儿浑然🎾🖮🖂一体的美景。
还领悟书📰🞞🕏法🁺🕇中的奥理，此情此景🈰🁾当入诗入画。
李长青一时间沉迷在山🍭光水色之中舍不得离开，用手指沾上清水在石块🆙🏻🆙🏻上开始练字。
顾局从张大年🚘那里询问到李长青的住处，坐上司😻机的车🗱直接开往岭下乡政府。
在岭下乡📰🞞🕏副🁺🕇乡长😎⛴刘三明的陪同下，立即驱车前往李家坳。
刘三明知道这位顾局可不简单，传闻马上🔜🁠就要更进一步，态度🄵🁽非💸🖥🔭常殷勤。
李建国早就接到刘三明的电话通知，知D县教育局顾🁞局长要来李家坳。
自从🍍🔌李家坳小学撤销后，村里孩子的读书问题一直是李建国的心病🜺。