颂听承认,他被这首曲子打动了。

    “它叫什么名字?”

    “失衡。”

    “你觉得怎么样?”

    “很好。”

    简舟听到🜿🇹颂听毫不随意的夸赞,忍不住得意,“🞯是吗?里面的人声是小风。”

    小风就是简舟的女友🇵🜻,理科才女,颂听在🟗此之前都不曾知道她唱歌这么动听。

    “我们之间的化学反应是无敌的!”简舟眼神闪光,他见颂听是真的喜欢这首曲子,便多说了几句。“这🃸种音乐类型叫回响贝斯,Dubstep。”

    回响贝斯,🈊速度虽🂣弱,但力量感增强。如梦似幻,醉生梦死。

    颂听回味着歌曲,窗外有鸟鸣,隔壁班级老师戴着扩音器的讲课声传过来,他心想,🖱🖚爱裴庭山这件事让他陷入愉悦,像做美梦;而他愿意一直🈿🄈🞵沉🟉🛒🛶浸在这种美好氛围之中,醉生梦死、不知悔改。

    他的思绪早已飘远,简舟还在絮絮叨叨,“我很少想🁅🃚😖到未来,但毕竟要高👿🎫考,她压力很大。我请她录人声,也是想多一些相处、让她也能放松一🟉🛒🛶下。”

    “我们都很珍惜彼此,爱和未来之间失衡🟗、就要走向失控。”简舟笑起来,很仔细的收好mp3,“于是🃸我们最后决定,只争朝夕。”

    颂听断断续续听着简舟的自🋆白,有些羡慕他和小风拥有一段纯粹的感情。

    只争朝夕。他默念。

    飞蛾扑火,玩火自焚;宁为玉碎🙑,不为瓦全。

    高三除去大型的文艺演出、运动会之外,很少有机会参与集体活动。但这次刚下自习课,班主任就急匆匆过来组织着学生去礼堂,据说校长要求高一到高三都要在,有好奇的学生问做什么去,班主任却是语焉不详。整个年级浩浩荡荡、⚻成群结队,大部🋐😡🂿分学生手上还拿着试卷或是参考书。

    颂听被简舟拉着坐在紧挨着理1班的位置,小风在简舟前面。他🍙🈡⛡们对视一眼,又默契的同时移开。

    台上站着一位女老师,投影上左🙑下角展示着她的头衔,正中则是一行楷体大字:高中生生理与心理健康。一旁的技术人员正在调试🍌🆩话筒,时不时发出一阵尖锐鸣响,底下的学生吵吵闹闹着。高三级则安静很多,班主任背着手站在一旁,看见四五个学生写试卷,“该学的时候不努力,一到这种时候就爱上学习了是吧。”

    颂听🁌🄖♇也百无聊赖,他有些后悔自己没带什么资料,只好对着鞋尖发呆。

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