他们大概知道应该是几个人在那里有甚麽剪不断理还乱的关系,堪b耳机线那种,然後还有甚麽JiNg灵、甚麽🄰Ai上谁谁谁的花汁、甚麽决斗跟梦境,圈圈叉叉的,零零总总散在脑子里,拚也拚不出一个完整的故事来。

    盛终推推眼镜,一瞬间,竟有种不知道🀶该如何作答的感觉。

    是的,他就是🖞📬那种去读过莎士b亚四大喜剧四大悲剧英文版、会去看歌剧魅影原文书,甚至还会去影厅看歌剧的那种人。看完之後,形容词学了些,写作手法可能多会了点,单字量变大了,认识了不少乐曲和演奏方式与乐器等等,然後就没有然後了。

    他看不少东🇼西是受到家庭影响、或者是被某位伊姓同学带去一起看的⛚🛁,说实在话,他🞨也确实是对歌剧算是略有涉及了。但剧情这种东西,他不太会去记。

    除非是伊睿曾经说过特别喜欢剧情的──举例来说,像是歌剧魅影,它的剧情盛🊶🔲终就记得十分清楚。🊼🕬

    盛终🐗⛧🜯轻轻地咳了声,道:"这一点我也不是⛿☡十分清楚。在场有哪位同学记得的可以上台来讲一下?"

    其实不需要那麽急的,大不了就是他今天晚上👕🈩回去看一下之後明天再来进行说明;但想到本班🝺班导做事情的速度,他有些忧🈡⛝🛗虑这样会不会太慢。

    公布的第一天就决定好要演哪一部作品算是太慢,嗯,好吧🗰🟕,毕竟班长职责的一部份就是领导班级达到老师所希望的程度啊。

    就在萧离澈稍稍举手的瞬间,正在看古文的喻却渊抓到了这个小动作,也🎆是迅速地举了手。

    於是🐗⛧🜯,教室里,两个并肩坐着的人,双双举了手,屹立在那儿,特别显眼。任谁都看得出来之间的剑拔弩张──呃不🖸🗙,正确一点来说,是喻同学的剑拔弩张,和萧同学的淡定无波、甚至可以说是感到兴味盎然的神情。

    "那不如,"盛终想了想,🈱道:"两位🀶一起上来介绍呢?"

    萧离澈愣了一下,他原先以为盛终应该会让他们猜拳、或者是说他们之中谁举得b较快,以一种"公平"的方式决定,然後让其中一方上去讲的🏅🗫,没想到居然是一起介绍?小朋友才做选择,我全都要的概念?

    喻却渊亦是一顿。内心却没有像萧离澈那样想为甚麽盛终是让他俩一起上去,而是在思🙿🐍考,两个人要怎麽一起介绍这个故事?他有可能和萧离澈友好相处?在心底冷笑了一声,怎麽可能,要介绍也只能他一个人来的!

    但盛终话都说了,😍⛫🝓他又能怎🈱麽办🌐♶?喻却渊正纠结,便被萧离澈拉了起来,道:"走了?"

    喻却渊:"……"啊是要走去哪里?

    当然,他们是走🖷🗔去讲台🎠💣📯那儿。盛终自动地走回自己位子了。喻却渊站在这麽多人面前并没有紧张或忐忑,他过往参加过的b赛也不少,之中也包含了演说、朗读等等,在同学面前讲个故事,照理来说,应该不是甚麽困难的事情。

    但萧离澈在他旁边,他突然就🅪🉙不知道😘🁫要做甚麽了。

    "嗯,"萧离澈同学看着台下的同学们🀶,道:"🔧🂽让我思考一下。学习方法有几种,哪些是能够让人记忆深刻的?"🄰

    台下分别响起了不同声音:表格、时间轴、文字纪录、康纳许笔记、图片、👵🍍声音、影片、触觉方式等等,在六班里有相当迥异的方法。

    "但如果是童话故事,"有一位同学出了声,"图配声音,绝对是最bAng的吧?我小时候都这🊇🎍样,就我爸会坐床边给我说睡前小故事,会拿着小白板画图然後用讲的,我觉得那种超有趣。"这位同学直接将仲夏夜之梦归类为童话故事,由於他小时候的睡前故事也确实是世界名着就是了──六班的威力?