第33章-【胡安国的学术思想】(1/4)
三大家族被分拆之时，🚽😷胡安国把文章给李邦彦送去。🁸
李邦彦看了，顿时有🅑🅹些生气：“俺虽不学无术，却也是💃太学上舍出身🟡，胡先生为何这般糊弄于俺？”
“非是糊弄，”胡安国说💣道，“不复《春秋经》，则洛学与新学无🏹🞽法相合。”
“你别管什么《春秋🅑🅹》，先把文章给俺做出来！”李邦彦懒⚼得胡搅蛮缠。
胡安国却说：“李相公身为阁臣应该高屋建瓴，而非事事迎逢。大🏹🞽一统，通三统，此新朝之大事。在通三统的时候，李相公有的是机♞会做事。李相公所言医、数、工、农，皆可列于三统当中。”
李邦彦闻言沉默，重新阅读这篇文章，读罢之后仔细思索，随即说道🟡：“且带你入宫去一🁛趟。”
胡安国🗘🛵♋的文章🙵🎲确实重要，它💪🔨牵扯到新朝开国的法统和政策。
朱铭读完文章，溜达着去找爸爸：“这个胡安国的学术野心好大，他已经脱离了低级趣味，金钱和权势不是他的追求。他想要把自己的学术思想，作为儒🅕🆙家正统传播天下，今后世世代代都奉他为宗师。”
“他在历史上很有名？”朱国祥问道。
朱🃔🗝铭说：“四书五经里有《春秋》，这🅤你是知道的吧？”
朱国祥点头道：“当然知道。”
朱铭说道：“明代科举的《春秋》教材，实际就是胡安国的《春秋传》，直到清朝编修《四库全书》才改过来，但清朝的主流春秋思想🙌🉁🄛依旧源自胡安国。他率先把‘天理’引入春秋经，忠君是天理，三纲是天理🃳🛹♭。在他以前，忠君可以不是天理，三纲也可以不是天理，忠君与三纲都能辨证讨论。”
“难怪他的书能🈳🎩做明清科举教材，做皇帝的当然喜欢得很🔸🅕。”朱国祥恍然大悟。
“见一见吧，”朱铭说道，“🞼🙜他那无条件的忠君理论，是以南宋初年为背景提出的，是为了帮赵构收拢兵权和人心。如今没有经历靖康南渡，我估计胡安国的学术思想，会跟另一个时空不太相同。”
朱国祥说：“那就见见。”
父🃔🗝子俩在秘阁的一处偏殿，召见李邦🕖🉣彦和胡安国。
一番拜见问候胡安国开始说正题：“今河北有伪帝，东南有赵佶♕，荆湖有钟相，又有西夏、金国等夷狄。二位圣人🐉♧若建新朝，当大一统、通🛪🟉三统，方可立不世之伟业！”
朱铭说道：“老调重弹而已，就没有些新🍆🅶论？”
胡安国说：“新调很🅑🅹多，💣须编撰一本《春秋传》来详细阐述。”
胡🃔🗝安🖢🔏⛍国的《春秋传》，跟《左传》有几十上百处不同，有些地方甚至跟《左传》道理相反。
李邦彦看了，顿时有🅑🅹些生气：“俺虽不学无术，却也是💃太学上舍出身🟡，胡先生为何这般糊弄于俺？”
“非是糊弄，”胡安国说💣道，“不复《春秋经》，则洛学与新学无🏹🞽法相合。”
“你别管什么《春秋🅑🅹》，先把文章给俺做出来！”李邦彦懒⚼得胡搅蛮缠。
胡安国却说：“李相公身为阁臣应该高屋建瓴，而非事事迎逢。大🏹🞽一统，通三统，此新朝之大事。在通三统的时候，李相公有的是机♞会做事。李相公所言医、数、工、农，皆可列于三统当中。”
李邦彦闻言沉默，重新阅读这篇文章，读罢之后仔细思索，随即说道🟡：“且带你入宫去一🁛趟。”
胡安国🗘🛵♋的文章🙵🎲确实重要，它💪🔨牵扯到新朝开国的法统和政策。
朱铭读完文章，溜达着去找爸爸：“这个胡安国的学术野心好大，他已经脱离了低级趣味，金钱和权势不是他的追求。他想要把自己的学术思想，作为儒🅕🆙家正统传播天下，今后世世代代都奉他为宗师。”
“他在历史上很有名？”朱国祥问道。
朱🃔🗝铭说：“四书五经里有《春秋》，这🅤你是知道的吧？”
朱国祥点头道：“当然知道。”
朱铭说道：“明代科举的《春秋》教材，实际就是胡安国的《春秋传》，直到清朝编修《四库全书》才改过来，但清朝的主流春秋思想🙌🉁🄛依旧源自胡安国。他率先把‘天理’引入春秋经，忠君是天理，三纲是天理🃳🛹♭。在他以前，忠君可以不是天理，三纲也可以不是天理，忠君与三纲都能辨证讨论。”
“难怪他的书能🈳🎩做明清科举教材，做皇帝的当然喜欢得很🔸🅕。”朱国祥恍然大悟。
“见一见吧，”朱铭说道，“🞼🙜他那无条件的忠君理论，是以南宋初年为背景提出的，是为了帮赵构收拢兵权和人心。如今没有经历靖康南渡，我估计胡安国的学术思想，会跟另一个时空不太相同。”
朱国祥说：“那就见见。”
父🃔🗝子俩在秘阁的一处偏殿，召见李邦🕖🉣彦和胡安国。
一番拜见问候胡安国开始说正题：“今河北有伪帝，东南有赵佶♕，荆湖有钟相，又有西夏、金国等夷狄。二位圣人🐉♧若建新朝，当大一统、通🛪🟉三统，方可立不世之伟业！”
朱铭说道：“老调重弹而已，就没有些新🍆🅶论？”
胡安国说：“新调很🅑🅹多，💣须编撰一本《春秋传》来详细阐述。”
胡🃔🗝安🖢🔏⛍国的《春秋传》，跟《左传》有几十上百处不同，有些地方甚至跟《左传》道理相反。