郝🃲🛭明的实验室和医⚺🖡🔍务室相连,仅有一墙之隔。

    实验室设备不🉻🌡多,昨天见到的那群学生一个没差。

    宋苏跟☳🃛😜着郝明进去後,被安排在了实验🁑🅃观测的🁝🆵📾位置。

    郝明是个⚙👴🍆心理学家,他日常研究都是与人类及动物的心理相关的实验。

    宋苏特地查过郝🜾🇰明的资料,他是以“大象模仿人类行为动作直立行走”的实验⛫🝗论文在心理学界取得一席之地的。

    每一位心理学家都会有他们的代表作。

    b🃲🛭如之前就有心🜾🇰理学家♓🈀研究类人猿搬箱子,吃香蕉的活动。

    又b如说双生子爬梯的实验。

    这些心理学家们通过一系列的实验数据得出人的本X是先🁱天或者是後天形成的。

    而郝明不一样。

    他喜欢用後天的环境来改变人类或者🅤🈡⛜动🁑🅃物先天X的行为。

    拿她被分配到的观测的这🜢🃲🜢🃲场实验来说,白sE的标签上写着“三百二十四号实验箱⚢”。

    箱子内装的是红蚂蚁和黑蚂蚁。

    旁边🁯🉒有个本子上面详🏻🟐🜔细记录了关於前面的三百二十三次实验的数据。

    用没孵化出来的红蚂蚁和黑蚂蚁🔂♚蛋放在同一个环⚮境,孵化出来後两个不同品种的蚂蚁共同生存。

    实验数据很杂乱,大致有三种结果。

    第一种结果,蚂蚁同时孵化,和平共处。

    第二种,黑蚂蚁率先出壳,将红蚂蚁吃掉。

    第三种,红蚂蚁率先出壳,将黑蚂蚁吃掉。

    还有一些是在相处⚺🖡🔍的过程中发生冲突,🁑🅃每次的时间也不一样。