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    华国教育部。

    “没想到,一篇百家姓对于幼儿少年认字的效果🇪🛛竟然这么好。”

    教育部主任“王国松”却是感慨的说道。

    “现在想🐡起来,🝁🈍☨当时我们还真是有眼不识泰山。”🞥

    一边的袁石权亦是嘘嘘不止说道。

    “哈哈,两位,你们……”

    研😿🇋🖼究室的郭磊却是有些目瞪口呆🋈🗓:“你们之前不是很讨厌黄教授嘛。”

    “😿🇋🖼郭主任,你就别打趣我们了,你再说,现在我们都要找个地洞钻进去了。”

    “是呀,🐡郭主任,看来你们水木当真是出人才的地方。我儿子明年就要高考了,回头就对我儿子说,叫他一定要考进水木。考不进,看我不抽死他。”

    办公室里一片谈笑风声。而🇺🝩此时,郭磊的🕋秘却是走了进来🇀🕠:“郭主任,黄教授最近又写了一篇作品出来。”

    “这么快,赶紧拿来。”

    郭磊🎩眼前一亮,迫不及待🞪🖺拿起🈭🁠🇏了秘递过来的资料。

    “咦,你用手写的?”

    翻开资料,发现秘递过来的资料是自己手写的,有些惊讶的问😞🂤道。

    “是🎩的,郭主任,这篇作品🇺🝩实在是写得太好太好了,我情不自禁摘抄🙭🍣了一遍。”

    “好,好,我看看。”

    郭磊连连🐡点头,将目光放到了手中的作品当中🌌♒。

    而这一看,郭磊整个人一下子震住了。

    过了好久,郭磊仍是一动不动。