凭🔋霖高级中学里有🀩一段很宽的直路,这段路始于校门,止于水池。水池前方是一片空地,空地前方是图书楼,毕业🔍⛀🗔照就是在图书楼的台阶前拍的。

    6月3日下午,在水池前方,高三学生聚集,🞔毕业典礼🆧👾开始。

    应届生加往届生,三十多个班,两千多人,听起来很多,但当这🛥🞢🕳些人聚在那条直路上时,仅仅只是占据了水池四周的空地。

    毕业,像是一件很大很大的事。然而,在这样的大事上,慕正光却疏忽了很多,🊕他没有注意🁯到有人拿到了毕业纪念🔍⛀🗔证书。

    他拿到纪念证书时,才发现这证书不是每个人都有的。想要,可以拿,不想要,那就没有。他没有明🋧🛪确表现出想要的意思,但他的同学给他递来了证书。💳🕼🎺也许每个班都能得到一定数量的证书,发给谁就算谁的。

    说是证书,其实就是一张厚一⚬🔡点的对折之后的彩色纸。

    彩色纸第一页,也就是封🌸🃷面,印着学校的名字,背景图里有水池、有🊱🔈图书楼、有春天的花和冬天的雪。

    第二页是校长寄语🀩,寄语下面有校长的签名,有今天的🆧👾日期。

    第三页仅有🆣👙四个字,“同学签名”,🔐这一页几乎是空的,空出的那部分是用来签名的。

    第四页印着毕业典礼的流程,可能是因为字体较大,典礼流程竟然占据了那页纸🊕的一大半。

    太吵了,根本听不清校长🌸🃷在说什么。好像有学生致词,但是也听🛥🞢🕳不清,甚至,听不🗘见!

    太乱了,有的同学拿着纪念证书在班级队伍里走来🅨🉃走⛤去,每个班好像根本没有固定的位置。

    这倒也不奇怪。高中三年里有三次分班,每次分班都会与一些旧的同学分离,都会遇到一些新同学。三年将尽,“分离”对所有同学一视同仁,且以后不会再有新的🋕🙊高中同学了。在这最后一🖻段校园🊀🍋🆟时光里,跨越班级的友情,终于能拿到明面上了。

    奇怪的是,道路两边是花坛,有的🟑人去了花坛?道路尽头是校门口,有的人离学校门🁵🊈口越来🁯越近了?

    师生关系并未结束,但老师的威严给学生带来的压迫已经消失。🛥🞢🕳在这一刻,原本看似对立的双方不再互相敌视。只可惜这🄒一刻太短,也🈉☇来的太晚。

    回想高中一年级下学期时,也是在一个炎热的下午,有同学对🕸🎛👶毕业典礼产😆⚬🔞生了好奇。老师说,“这有什么好看的?你别听🄒他们喊的声音大,要是考不出高分,喊再大声也没用”。

    时隔两🝘🋞年,他站在了这🁑里,他不是制造吵闹的人,他的声音不大,👻🎆🎲他在和徐闲聊。

    “慕正光小同学,我们又毕业了。”

    “嗯,又毕业了。”

    慕正光看向徐的身后,队伍的末端🟑,远处的校门。这时同学们三五成群聚在一起,脸上带着笑,似如同三年前毕业时,又如同最初来到这所学校时。☦🁫🈰