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    舞台🀘☫上,看到举手的♠🉱是费尔曼教授后,徐川也有些惊讶。

    毕竟在他看来,这位♠🉱♠🉱大老应该不🏻🟏🜌存在问题来着。

    不过🀘☫既🟦然对👾🎝方举手提问了,他也不可能当做视而不见,示意对方提问后,费尔曼教授站了起来。

    “我刚刚注意到在报告过程中,你有提到可以通过狄利克雷域来对Ω🎕的分形维数和分形测度的谱进行限定,但这似乎和你发表的weyl♂-berry猜想的弱化形式证明🔔⛺论文没有关联的样子,能否请报告者讲述一下?”

    费尔曼教授站了🄨起来,看着舞台上的徐川问道。

    在报告会上,提问者一般来说提出的问题基本⚷都是围绕🜚🂭👿着报告者的报告内容而进行的🞤🖊🐼。

    而这🀘☫种🟦补充定理虽然有点超出范围,但也还是属于提问范畴的。

    闻言,徐川眼神中闪过一丝讶异,他就简略的提了一次,算是对弱weyl-berry猜想证明的补充,没想到被这位大老留意捕🏿捉到了。

    思虑了一下,整理了一下脑海中的思路后,徐川开口道:“通过🇧🚼😯狄利克雷域来对Ω的分形维数和分形测度的谱进行限定这并不是weyl-b🈈🟥erry猜想的弱化形式证明论文中的。”

    “在之前的报🏍😶告和《数学新进展》刊登论文中,我都讲述过,在weyl-berry猜想中,还包括🏃🗛假定区域Ω本身为分形区域的情形。”

    “在weyl-berry猜想中,假定区域Ω本身上已经不能直接定义微分算子,但可以🃂🕀🆝用差分方法或者狄🁔🅡🈊利克雷形式来定☔⚳义拉普拉斯算子,从而来计算它的特征值。”

    “如果能证明Ω的分形维数和分形测度是谱不变量的话,那weyl-berry猜想就能成为定理。🏃🗛”🋢🚽

    “而过狄利克雷域来对Ω的分形维数和分形测度的谱进行限定,这是我在证明弱化💆🏩形式的weyl-berry猜想后针对weyl-berry猜想继续做的研究。”

    “所以它实际上和🞃弱化形式weyl-⛐berry猜想无关,而是针对weyl-berry猜想的补充。”

    说着,徐川看向了站在舞台一旁的工作⛐人员,道:“🃃🕆🇓能麻烦🔹🅣你帮我取一面黑板和一盒粉笔过来吗?”

    台下,普林👾🎝斯🏍😶顿会务组的工作人员没有任何的迟疑,点了点头后转身离去。

    对他们而言,为舞台上🝎的数学家服务是唯一的工作,再离谱的要求,只要不是太过分亦或者无法做到,他们都会🖼去办。

    像这名少年要黑板和粉笔的请求,在普林⛤🜔斯顿过往的历史中已🛌经🇧🚼😯不知道发生多少次了。

    舞台上,徐川则安静的等待着。